Michele De Beni
Pedagogista, psicoterapeuta, esperto in processi formativi. Già Professore di Docimologia e di Pedagogia all’Università di Verona, è ora professore di Programmazione e Valutazione dei processi formativi presso l’Istituto Universitario Sophia, Loppiano (FI). I suoi interessi di ricerca sono rivolti principalmente allo studio dei processi del pensiero strategico, del comportamento prosociale e delle dinamiche familiari. Coordinatore di ricerca per l’Italia del Progetto Internazionale Co.R.T (Cognitive Research Thinking) diretto da Edward de Bono. Membro del Centro Studi Interculturali, Università di Verona. Condirettore della collana “Fondamenti e Percorsi dell’educare” Editrice Città Nuova. È autore di diverse pubblicazioni, tra cui Essere educatori. Coraggio di una presenza, Educare. La sfida e il coraggio e Perché insegno? Perché ci credo, tutti editi da Città Nuova Editrice.
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